Communautés de pratique pour le personnel des services de garde éducatifs reconnus et les RSGE reconnues
Des activités de développement professionnel reconnues qui permettent de réfléchir, d'échanger, d'apprendre ensemble et de faire évoluer les pratiques éducatives dans une perspective de qualité éducative.
Participation gratuite grâce à la participation financière du ministère de la Famille.
Dans un contexte où les défis sont nombreux et où le temps manque souvent pour prendre du recul, il devient essentiel de créer des espaces où les professionnelles peuvent réfléchir ensemble, partager leurs expériences et enrichir leurs pratiques.
Re-Connecter à l'esprit de communauté est un projet provincial qui vise à rassembler le personnel éducateur autour d'une vision commune : celle d'une qualité éducative vivante, réfléchie et portée collectivement.
À travers des rencontres en présentiel, des communautés thématiques virtuelles et une communauté numérique provinciale, le projet offre des occasions concrètes de développement professionnel tout en renforçant le sentiment d'appartenance à une communauté engagée envers le bien-être et le développement des enfants.
Afin de répondre aux différentes réalités du réseau, le projet se décline en trois volets complémentaires.
Volet 1
Des rencontres offertes dans différentes régions du Québec permettant aux participantes de se réunir, de créer des liens et d'échanger autour des enjeux liés à la qualité éducative.
Chaque rencontre comprend :
Ces rencontres permettent de prendre du recul sur sa pratique, de découvrir différentes perspectives et de nourrir son développement professionnel au contact d'autres personnes partageant les mêmes réalités.
✓ Une attestation de participation correspondant à la durée de l'activité sera remise aux participantes.
Volet 2
Des rencontres en ligne permettant d'approfondir des thèmes précis liés aux dimensions de la qualité éducative. Chaque communauté propose un espace structuré de réflexion et de discussion autour d'un sujet spécifique.
Les thèmes abordés pourront notamment toucher :
Certaines rencontres accueilleront également des personnes invitées reconnues pour leur expertise dans le domaine de la petite enfance.
✓ Une attestation de participation correspondant à la durée de l'activité sera remise aux participantes.
Volet 3
Parce que les échanges les plus riches ne se terminent pas toujours lorsque la rencontre prend fin.
La communauté numérique permet de prolonger les réflexions, de maintenir les liens créés et de poursuivre les apprentissages tout au long de l'année.
Les participantes y retrouveront notamment :
Les communautés de pratique ne sont ni de simples activités de réseautage ni des formations magistrales traditionnelles.
Elles constituent des activités structurées de développement professionnel reconnues qui misent sur la réflexion collective, le partage d'expériences, l'analyse de situations réelles et le transfert concret des apprentissages dans les milieux.
Chaque activité vise à :
Prendre du recul, nommer sa pratique, développer une posture réflexive.
Se reconnaître dans les expériences des autres, valider son expertise.
Apprendre des pairs, découvrir des approches nouvelles et transférables.
Repartir avec des outils concrets, un élan renouvelé pour son milieu.
Participer à quelque chose de plus grand — une vision collective et engagée envers les enfants du Québec.
Que vous soyez nouvellement arrivée dans le réseau ou que vous possédiez plusieurs années d'expérience, votre participation est la bienvenue.

Claudine
Fondatrice · Éducatrices Re-Connectées
Fondatrice d'Éducatrices Re-Connectées, Claudine accompagne les professionnelles de la petite enfance dans le développement d'une pratique éducative réfléchie, consciente et alignée avec les fondements de la qualité éducative.
À travers ses formations, ses accompagnements et ses projets, elle crée des espaces permettant de prendre du recul, de développer une posture réflexive et de reconnecter avec le sens profond de la profession.
Son approche repose sur le développement professionnel, la réflexion pédagogique, le pouvoir d'agir et la conviction que la qualité éducative se construit collectivement.
Réfléchir ensemble, apprendre les unes des autres et contribuer à l'amélioration continue de la qualité éducative dans les services de garde éducatifs à l'enfance du Québec.